2013年4月24日

改善心理健康始于儿童早期关系

爱荷华州立大学研究人员的目标是,通过爱荷华州公共卫生部以及孕产妇,婴儿和幼儿家访计划,确保儿童在安全稳定的环境中长大。研究人员希望提高有效性以及家庭获得预防和干预计划的机会。

爱荷华州人类发展与家庭研究副教授Kere Hughes-Belding说,这项工作对于儿童的心理和情感发展至关重要。这是一个经常被忽视的方面,但与 , 她说。

休斯·贝尔丁说:“这是孩子生命中的关键年龄和发育时期。确实没有更好的年龄进行干预并获得最大的收益。” “我们在促进父母与孩子之间的养育和关爱关系方面可以做的越多,对孩子的效果就越好。”

研究人员将从采访参与孕产妇,婴儿和婴儿的家庭开始。 家庭访问计划。这些家庭中的许多家庭还面临着诸如贫困,失业和 以及药物滥用问题。休斯·伯丁(Hughes-Belding)说,父母通常有动力去做最适合自己孩子的事情,但可能缺乏在没有外界支持的情况下改善状况的技能或能力。

研究小组还计划与提供服务的家庭访问者合作,并录制他们与家庭的互动录像带。他们想更好地了解什么有效,什么无效。

休斯·贝尔丁说:“该评估项目的结果将为我们提供有关对年幼儿童的高风险家庭进行有效家庭访问所需的特征,培训和支持的信息。”

托儿服务提供者和教育者的培训

为父母提供更好的父母的工具只是谜团之一。休斯·贝尔丁(Hughes-Belding)说,托儿服务提供者和幼儿教育者需要接受培训,以便在孩子出现行为或情感问题的迹象时知道如何进行干预。因此,今年夏天,爱荷华州人类发展与家庭研究系将提供新的婴儿和幼儿研究生证书 .

加州大学戴维斯分校的心理学教授罗斯·​​汤普森(Ross Thompson)最近访问了ISU校园,向休斯·贝尔丁(Hughes-Belding)等人咨询了该计划。他还谈到了幼儿心理健康的重要性日益提高。汤普森说,第一步是要认识到童年并非无忧无虑,而那些成长的岁月为终生的情感发展奠定了基础。

汤普森说:“与我们一度认为的相反,幼儿不仅会经历严重的情绪障碍,而且患病率也与我们在大龄儿童和成年人中所看到的相当令人不安。”

幼儿期的心理健康与成人的心理健康不同;因此,汤普森说,解决问题的方法不能只集中在孩子身上。因为孩子依靠家庭的支持,所以他们的问题通常反映出他们环境中的问题。

汤普森说:“孩子们在受到各种压力的家庭或邻里长大。大脑由于长期暴露于所谓的毒性压力而发生了变化。” “这种压力是长期的,无法预测的,孩子们在没有人支持的情况下会经历这种压力。这就是使它有毒的原因-没人能得到他们的支持。”

希望如果托儿服务提供者或早期教育者意识到这些压力的迹象并接受适当的培训,他们将有信心进行干预。除培训外,还必须有一种社会支持结构,以使家庭与所需资源联系起来。

休斯·贝尔丁说:“作为一个社区,我们最小的孩子的心理健康应该是当务之急。” “我们应该竭尽所能,打破家庭和早期教育环境中负面的互动循环,以增强适应力。”

爱荷华州研究小组计划利用他们的研究结果来帮助爱荷华州公共卫生部门提高家访的有效性。全国各地都有评估小组在评估这些服务,作为孕产妇,婴儿和幼儿家访计划的一部分。所有项目的结果将提供全国家访的观点,并有助于有效地利用年轻人的资源 和他们的家人。



Provided 通过 爱荷华州立大学
引文: 改善心理健康始于幼儿关系(2013年4月24日) 2020年10月14日检索 from //xasqxhb.com/news/2013-04-mental-health-early-childhood-relationships.html
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