2020年10月7日

该疗法可解决学校中的COVID-19心理健康炸弹

曼彻斯特大学心理学家表示,一种激进的咨询方法可能是帮助患有心理健康问题的儿童在COVID-19锁定后重返学校的有效途径。

这项研究分析了16名11至19岁学生的水平和水平疗法(MOL)的结果和反馈,发现在六个月的评估中,它是“可行且可接受的”。

这项发现发表在《英国指导与咨询杂志》上,表明该方法可以在压力越来越大的时候帮助更多的年轻人获得及时的支持。 .

英国高级教育者已经意识到,由于COVID-19,儿童的严重性。

与传统疗法不同,MOL不需要详细的评估,筛查和诊断。

“锁定对于许多孩子来说一直很艰难-可能与精神健康不佳有关,因为它带走了他们的孩子 ”,曼彻斯特Anamaria Churchman博士的主要作者和名誉研究员说。

“但是这种方法通过赋予他们自由选择何时以及多久获得支持的自由,从而使他们重新获得回报。”

通过允许更多的年轻人获得支持,这可能会提高服务效率。

与传统方法不同,MOL通过使用自助预订系统为收件人提供对出勤的选择和控制。

它还允许他们在自己的时间范围内选择要解决的问题。 MOL治疗师遵循而不是引导参与者谈论问题,并且不提出建议或建议。

她说:“有很多证据表明,在英国,青少年的心理健康问题日益引起人们的关注,尤其是在COVID-19危机期间。

“即使在2017年,研究表明,五分之一至十九岁的儿童中有八分之一患有精神疾病。在禁闭状态下,这种情况很有可能进一步恶化。政府认为这是一个令人关注的领域,学校已被确定为最佳的枢纽。提供支持。”

她补充说:“常规疗法通常很难获得,价格昂贵,并且可以摆脱年轻人的选择和控制。当'专家团队'为年轻人确定最佳治疗方案而又没有让他们参与决策时,结果往往相距甚远。令人满意,年轻人辍学,拒绝接受治疗或未能取得进展。”

学生们以不同的时间间隔预定了各种各样的课程,并设定了与他们的情感或心理健康相关的个性化目标,显示出个人需求和偏好的差​​异。

传统会议通常为每个人提供相同数量的会议,而父母或老师则选择年轻人何时以及需要多长时间获得支持-即使年轻人可能不愿意说话,或者宁愿不错过某些课程来获得支持。

研究小组说,一些年轻人报告需要更多的支持,这表明在遵循成人驱动模式时,他们的需求没有得到满足。

但是,在访问MOL会话时,年轻人选择预定的会话的数量和频率。根据他们自己的个人需求,范围从1到18。

完成后,大多数年轻人的赋权和解决心理冲突的能力得分都增加了,整体苦恼水平降低了。

在完成为期六个月的研究后两个月,这些益处得以持续。接下来需要进行全面试验。

据报告,保密,有机会畅所欲言和被倾听,有机会摆脱困境,有机会被理解和受到尊重是有益的。

合著者Warren Mansell博士说:“ MOL可以广泛应用于 但尚未对儿童和青少年进行尝试,因此我们很高兴它似乎有效。这是感知控制理论的另一个重要应用,该理论提出人们在能够控制生活中的重要方面时会发挥良好的作用。我们希望这种方法可用于存在年轻人的任何环境。它与整体方法并驾齐驱,而整体方法现在越来越多地用于心理 。”

该论文“以过程为中心的案例系列,以学校为基础,旨在提供 选择和控制他们的出勤率和治疗目标”。 英国指导与咨询杂志.



更多信息: Anamaria Churchman等。一个以过程为中心的案例系列,以学校为基础进行干预,目的是让年轻人选择和控制他们的出勤率和治疗目标, 英国指导与咨询杂志 (2020)。 DOI:10.1080 / 03069885.2020.1815650
Provided by 曼彻斯特大学
引文: 该疗法可解决学校中COVID-19的心理健康炸弹事件(2020年10月7日) 2020年10月15日检索 from //xasqxhb.com/news/2020-10-therapy-tackle-covid-mental-health.html
本文件受版权保护。除了出于私下学习或研究目的进行的任何公平交易外, 未经书面许可,不得复制部分内容。内容仅供参考。

用户评论