儿科

经修订的WIC食品包装可能有助于儿童发育

(HealthDay)–对妇女,婴儿和儿童特殊补充营养计划(WIC)的修订可能会为下游儿童带来健康益处,例如增加年龄长度z评分和改善婴儿认知能力...

心理学与精神病学

学龄前儿童看不见山猫

想象一下,在宽阔的山脉中看到一只猫的图像,如果在以后的图片中看到它们,他们被告知只记得山脉。作为成年人,这并不难。

心理学与精神病学

妈妈报告轻度至高水平的COVID-19焦虑和失眠

内盖夫本古里安大学和马克斯·斯特恩·叶斯瑞尔山谷研究人员的一项新研究显示,许多母亲的失眠严重程度有所增加,轻度至高水平的急性COVID-19焦虑症正在增加...

儿科

感染是婴儿看病或住院的主要原因

一项新的研究表明,感染的澳大利亚儿童中有将近四分之三需要看医生,十分之一的孩子要在12个月大时到急诊室就诊。

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儿童发展

儿童发展 指的是人类从出生到青春期结束之间发生的生物学和心理变化,因为个体从依赖状态发展为日益增长的自主权。由于这些发育变化可能会受到产前生活中遗传因素和事件的强烈影响,因此遗传学和产前发育通常包括在儿童发育研究中。相关术语包括“发展心理学”,指的是整个生命周期的发展;“儿科”是与儿童照料有关的医学分支。发育变化可能是由于基因控制的过程(称为成熟)或环境因素和学习的结果而发生的,但最常见的是两者之间的相互作用。

儿童发育时期有各种定义,因为每个时期都是一个连续的过程,在开始和结束方面存在个体差异。

一些与年龄有关的发育时期和定义的时间间隔示例为:新生儿(0岁–1个月);婴儿(年龄1个月–1年);幼儿(1岁–3年);学龄前儿童(4岁–6年);学龄儿童(6岁–13年);青少年(13岁–20)。但是,“零到三岁”组织和世界婴儿心理健康协会等组织将“婴儿”一词作为广义的类别,包括从出生到3岁的儿童。考虑到拉丁语中“婴儿”一词是指那些没有言语。

儿童的最佳发展被认为对社会至关重要,因此了解儿童的社会,认知,情感和教育发展至关重要。在这一领域越来越多的研究和兴趣产生了新的理论和策略,特别是在实践中促进学校系统发展的实践。此外,还有一些理论试图描述构成儿童发育的一系列状态。

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